AriraNews.com, Batam – Kehadiran Wakil Gubernur Hj Marlin Agustina Rudi di SMA Negeri 8, Bengkong, Kota Batam, Senin (7/11/2022) pagi, disambut dengan gegap gempita. Beragam atraksi ditampilkan saat ketibaan Marlin.
“Selamat datang bu Hj Marlin… Selamat datang bu Hj Marlin… Dari kami SMA 8…” sambut mereka lewat lagu.
“Aku mencintaimu karena seluruh alam semesta bekerja sama untuk membantuku menemukanmu,” kata novelis Brazil, Paulo Cuelho dalam potongan puisi yang dibacakan oleh salah seorang siswa.
Ada kemudian Ferri, pelajar kelas dua dengan saxophonenya. Ada puisi yang dibuat dengan spontan untuk menyambut kedatangan Marlin. Demikian juga dengan berbagai atraksi lainnya. Penampilan-penampilan yang membuat Wagub Marlin terpesona.
“Terima kasih untuk bapak ibu guru, yang mendidik anak-anak dengan merdeka belajar dan memberi mereka ruang-ruang untuk berekspresi,” kata Ketua PIKORI BP Batam ini.
“Sekolah ini luar biasa. Cantik dan keren,” puji Wagub Marlin yang disambut riuh tepuk tangan.
Ketua TP PKK Kota Batam ini berkunjung ke SMAN 8 dengan sejumlah agenda. Perempuan kelahiran Karimun ini disambut 1.700 pelajar bersama Kepala Sekolah dan majelis guru.
Marlin datang didampingi Kadis Pemberdayaan Perempuan Kota Batam, Novi Harmadyatuti. Hadir juga Camat Bengkong, Fairus Batubara dan sejumlah Lurah di Bengkong.
Pada kesempatan itu, Wagub Marlin mengingatkan pada pelajar untuk fokus pada kewajiban mereka; belajar dan belajar. Karena ada cita-cita dan mimpi yang akan diraih.
Marlin pun mengingatkan bahwa para pelajar sekarang merupakan bonus demografi Indonesia. Merekalah yang akan mengisi negeri ini saat Indonesia berusia 100 tahun pada tahun 2045.
“Bersiap mulai hari ini. Mulai sekarang untuk mengisi kemajuan negeri ini,” kata Ketua GOW Kota Batam ini.
Kata Wagub Marlin, para pelajar harus tumbuh dengan pikiran-pikiran positif. Gunakan energi yang luar biasa pada diri untuk membangun bangsa.
“Dengan ruang dan waktu yang masih panjang, saya yakin kalian akan menjadi yang terhebat. Ibu do’a kan,” kata Wagub Marlin.(ski/ara)
